| 项目编号 | 项目名称 | 项目类型 | 项目级别 | 项目所属专业类代码 | 项目成员 | 指导教师 | 所属学校 | 操作 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S202210370379 | 中国高中生共享阅读对焦虑情绪的效应研究 | 创新训练项目 | 省级 | 0401 |
刘雨楠
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孙翀
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安徽师范大学 | |
| S202210370380 | 中学英语阅读课堂中的超语言行为研究 | 创新训练项目 | 省级 | 0401 |
马婧娴、李梦婷
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孙翀
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安徽师范大学 | |
| S202210370381 | 中法音乐剧比较形式研究——以《蝶》和《罗密欧与朱丽叶》为例 | 创新训练项目 | 省级 | 0502 |
张婷婷、张紫萱
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汤逸薇
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安徽师范大学 | |
| S202210370382 | 中西语境对比下《鼠疫》的人性关怀解读 | 创新训练项目 | 省级 | 0502 |
纪金敏、王靖晓、杨月灵
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叶超
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安徽师范大学 | |
| S202210370383 | 交际翻译视角下冰雪文化英译研究---以2022北京冬奥会为例 | 创新训练项目 | 省级 | 0502 |
王琳娜、汪佳、徐娅溪、许思洁
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张丽华
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安徽师范大学 | |
| S202210370384 | 从《查令十字街84号》看人类文明之信息传递交流史——以1949至1969年的英国为例 | 创新训练项目 | 省级 | 0502 |
李欣然、李冠中、赵玲玲
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叶超
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安徽师范大学 | |
| S202210370385 | 代际正义视角下中日养老金筹措可持续性分析 | 创新训练项目 | 省级 | 0502 |
余雅雯
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赵月娥
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安徽师范大学 | |
| S202210370386 | 北师大版普通高中英语教材（2019年版）阅读材料的特征分析 | 创新训练项目 | 省级 | 0401 |
丁宁、白如雪
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谢冰
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安徽师范大学 | |
| S202210370387 | 哲学诠释学下《伤寒论》中文化负载词的英译研究 | 创新训练项目 | 省级 | 0502 |
张圆圆、季梦雪
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张丽华
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安徽师范大学 | |
| S202210370388 | 基于“可见的学习”理论的高中英语写作焦虑研究 | 创新训练项目 | 省级 | 0401 |
谭萱、吕海梦、魏怡琳
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谢冰
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安徽师范大学 | |
| S202210370389 | 基于线上线下的高中英语阅读混合教学模式研究——以人教版高中英语必修一教材为例 | 创新训练项目 | 省级 | 0401 |
阮雯莉、陆思宇
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吕安琪
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安徽师范大学 | |
| S202210370390 | 形象学视角下的网络热词英译 | 创新训练项目 | 省级 | 0502 |
王睿、苏欣羽、张雪丽
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张德让
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安徽师范大学 | |
| S202210370391 | 新版义务教育课标下小初衔接英语语音教学的问题与对策研究 | 创新训练项目 | 省级 | 0401 |
吴怡、陈芳玥、朱畋丹、涂铱璐
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王家根
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安徽师范大学 | |
| S202210370392 | 新版义务教育课程标准下初中英语写作课程模式探究 | 创新训练项目 | 省级 | 0502 |
左叶欣、张煜雯、顾敬瑶、杜雨欣
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王家根
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安徽师范大学 | |
| S202210370393 | 日语教材中的拟声拟态词及其学习策略研究 | 创新训练项目 | 省级 | 0502 |
程梦雅
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仇文俊
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安徽师范大学 | |
| S202210370394 | 村上春树《旋涡猫的找法》译本比较研究 | 创新训练项目 | 省级 | 0502 |
张俊骁、王丹
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金蕾
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安徽师范大学 | |
| S202210370395 | 生命教育视域中的《命若琴弦》与《最后一片树叶》比较研究 | 创新训练项目 | 省级 | 0502 |
苏郁葭、张俊、刘欣远、宋梦雨
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刘萍
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安徽师范大学 | |
| S202210370396 | 科幻文学的母题与嬗变—基于《海底两万里》与《三体》的对比研究 | 创新训练项目 | 省级 | 0501 |
刘一明、赵冉、孟静雅、刘晴
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严霜钰
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安徽师范大学 | |
| S202210370397 | 游览与静观——从观物角度论谢灵运与王维山水诗之差异 | 创新训练项目 | 省级 | 0501 |
冯慧慧
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石润宏
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安徽师范大学 | |
| S202210370398 | 飞鸟与鱼——余光中诗歌中动物意象研究 | 创新训练项目 | 省级 | 0501 |
徐玉玲
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王中
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安徽师范大学 |
