| 项目编号 | 项目名称 | 项目类型 | 项目级别 | 项目所属专业类代码 | 项目成员 | 指导教师 | 所属学校 | 操作 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S202012059025 | 基于H5平台的互动类广告设计——以薇婷品牌为例 | 创新训练项目 | 省级 | 0809 |
姚闻青
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ytest3287
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广东培正学院 | |
| S202012059001 | 基于顾客满意度的主题乐园服务质量提升研究-以广州花都融创文旅城为例 | 创新训练项目 | 省级 | 1202 |
洪惠婷、余嘉燕、练晓芝、邓莉莎
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ytest3833
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广东培正学院 | |
| S202012059005 | 基于区块链底层特性构建金融多场景下的开放交易、多方信任的反欺诈查询与智能定价平台 | 创新训练项目 | 省级 | 0809 |
麦庆达、唐秋娟、廖怡洁、郭淑冰
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ytest4045
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广东培正学院 | |
| S202012059016 | 龙川县农村小型油茶苗场培育成本控制研究 | 创新训练项目 | 省级 | 1202 |
李洁、郑婉茵、陈风青、吴晓玲、方宝滢
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ytest3898
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广东培正学院 | |
| S202012059011 | 陆丰市碣石麦秆画的传承与发展研究 | 创新训练项目 | 省级 | 1301 |
黄曼婷、李潘桂榕、林映慧、陈轩尔
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ytest3324
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广东培正学院 | |
| S202012059022 | 茂名市电白县“垃圾资源化”创新初探 | 创新训练项目 | 省级 | 1204 |
邓斐娴、成韵、陈滢、黄海娇、黄文玉
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ytest4085
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广东培正学院 | |
| S202012059002 | 梅州非遗提线木偶戏传承与发展研究 | 创新训练项目 | 省级 | 1301 |
朱海裕、庄海鎔、方桂如、蔡桂能、陈依琪
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ytest3701
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广东培正学院 | |
| S202012059026 | 培正在线评测系统 | 创新训练项目 | 省级 | 0809 |
蔡振航、吴泽铭
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ytest4055
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广东培正学院 | |
| S202012059014 | 七度空间糖果系列卫生巾包装设计 | 创新训练项目 | 省级 | 1301 |
刘雪坤、詹佳淑、周嘉妮、陈莺丹、王泽萍
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ytest3928
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广东培正学院 | |
| S202012059010 | 汽车智能感应雨刷自动控制系统的设计 | 创新训练项目 | 省级 | 0809 |
梁观娣、林俊彬、莫金月
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ytest3891
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广东培正学院 | |
| 202012059005 | 浅谈汕尾市海丰县舞麒麟的保护与传承 | 创新训练项目 | 国家级 | 1301 |
陈志敏、王琪、邓锦纯、翟超
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ytest4004
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广东培正学院 | |
| S202012059004 | 文旅融合视野下广州长隆的经营模式研究 | 创新训练项目 | 省级 | 1202 |
李秋颖、杨彩媚、李卓蓉、岑文华、江颖洁
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ytest3823
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广东培正学院 | |
| S202012059028 | 新媒体环境下高校图书馆宣传片的摄制——以广东培正学院为例 | 创新训练项目 | 省级 | 0503 |
何国健、黄丽婕、李昊、王嘉璇
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ytest4284
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广东培正学院 | |
| S202012059024X | 一站式校园拍照服务 | 创业训练项目 | 省级 | 1202 |
徐观柔、叶焕晴、蓝狄森、何家正
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ytest4169
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广东培正学院 | |
| S202012059012 | 移动支付对大学生消费性行为的心理因素影响——以广州市高校为例 | 创新训练项目 | 省级 | 0711 |
胡帅宏、刘婷、蔡柏翰、廖紫兰、王曼青
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ytest3905
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广东培正学院 | |
| S202012059015 | 易班宣传片 | 创新训练项目 | 省级 | 0503 |
杨伟思、张宝珠、黄晓丹、谭衍聪、梁文豪
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ytest4060
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广东培正学院 | |
| S202012059023 | 湛江开发区房产拆迁评估问题研究 | 创新训练项目 | 省级 | 1204 |
洪碧倩、金思婷、邓冰、徐夏芳、何倩欣
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ytest4163
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广东培正学院 | |
| S202012059007X | 枝豆平面策划工作室 | 创业训练项目 | 省级 | 1202 |
钟子坚、王浩莹、蔡铭鸿、谢志佳、陈福如
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ytest4034
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广东培正学院 | |
| S202012059021 | 知识产权法视野下3D打印技术的风险分析与对策 | 创新训练项目 | 省级 | 0301 |
张元、单豪锋
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ytest4219
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广东培正学院 | |
| S202012059018 | 自动化高校教室智能灯光控制系统的实现 | 创新训练项目 | 省级 | 0809 |
蔡汪均、张建华
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ytest3967
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广东培正学院 |
