S202210572044
越焦虑越积极?——不同阈下情绪状态群体的时间自我评价特征研究
创新训练项目
广州中医药大学
一年期
理学
心理学类
2022-06-01
姓名 专业班级 所在学院 项目中的分工 成员类型
何源韵 第一主持人
黄蕊 成员
刘若雯 成员
陈子恩 成员
姓名 职称 指导教师类型
ytest2189 讲师 第一指导教师