| 项目编号 | 项目名称 | 项目类型 | 项目级别 | 项目所属专业类代码 | 项目成员 | 指导教师 | 所属学校 | 操作 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S202410621045 | 地铁环境中挥发性有机污染物浓度特征及影响因素 | 创新训练项目 | 省级 | 0706 |
李炎
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修蒙
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成都信息工程大学 | |
| S202410621046 | 川渝城市群极端降水的水汽输送特征 | 创新训练项目 | 省级 | 0706 |
冷嘉怡
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陈杨瑞雪
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成都信息工程大学 | |
| S202410621047 | 复杂地形下大风对云南航空安全运行影响和阈值评估 | 创新训练项目 | 省级 | 0706 |
唐瑞雨、叶思睿、周纯凯、曾心羽、刘嘉彤
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肖天贵
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成都信息工程大学 | |
| S202410621048 | 成都大运会前后成都地区pm2.5和pm10污染特征及气象影响因素 | 创新训练项目 | 省级 | 0706 |
冯思敏、楚茹茵、冯雨鑫、陈盈巧
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樊晋
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成都信息工程大学 | |
| S202410621049 | 川渝地区城镇化发展与极端气候事件的关联影响研究 | 创新训练项目 | 省级 | 0706 |
雷沁雅、张弛、龚光泽、王欣
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李谢辉
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成都信息工程大学 | |
| S202410621050 | 基于树木年轮汞元素含量的记录重建近百年四川大气中汞元素的变化情况 | 创新训练项目 | 省级 | 0706 |
杨诗宇、卞懿、贾璐璐
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崔琳琳
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成都信息工程大学 | |
| S202410621051 | ”智眼“——基于yolo深度模型的识物避障导盲眼镜 | 创新训练项目 | 省级 | 0807 |
罗文程、李一鑫、杨钦、朱才宇、王伟
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刘涛
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成都信息工程大学 | |
| S202410621052 | 基于fpga的心电图仪设计与开发 | 创新训练项目 | 省级 | 0807 |
沈干程、陈凡林、叶超帆、范芳武、赵博超
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陈宜
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成都信息工程大学 | |
| S202410621053 | 炽热救星——火灾初状态处理智能机器人 | 创新训练项目 | 省级 | 0807 |
李天一、殷芷玲、李浩、万林阳
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刘梦琪
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成都信息工程大学 | |
| S202410621054 | 穿戴式高反监护系统 | 创新训练项目 | 省级 | 0807 |
李浩军、王宇、熊国桦、陈伟、龙果生
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余小敏
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成都信息工程大学 | |
| S202410621055 | 基于数字图像技术和人工智能的桌面坐姿检测设备 | 创新训练项目 | 省级 | 0807 |
张国豪、高夏冉、张柠、刘世峻、阮健
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李锡明
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成都信息工程大学 | |
| S202410621056 | asa座椅稳定性控制系统 | 创新训练项目 | 省级 | 0807 |
卢泽疆、康文英、伍洋锐、王艺宇、舒昱翔
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颜廷昱
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成都信息工程大学 | |
| S202410621057 | 医用可穿戴式人体运动电磁能量采集器 | 创新训练项目 | 省级 | 0807 |
钟敏寒、吴欣蔓、李凯、任傲霜
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兰俊卿
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成都信息工程大学 | |
| S202410621058 | 基于第三代半导体多协议智能桌面充电站的设计实现 | 创新训练项目 | 省级 | 0807 |
衡阳、吉差木来、朱晨威、王鸿、汪俊丞
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蒋守光
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成都信息工程大学 | |
| S202410621059 | 数字化“蜀谱梨园”川剧创意体验馆研究—沉浸体验提升传统文化传播力 | 创新训练项目 | 省级 | 1202 |
梁永婷、杨越、王思瑶、石冰玉
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杨渃
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成都信息工程大学 | |
| S202410621061 | 基于竞值架构模型的高校学生组织发展现状及对策分析 | 创新训练项目 | 省级 | 1202 |
谭雅馨、旦真姐、王智弘、苏馨悦、任童琳
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祖霞
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成都信息工程大学 | |
| S202410621062 | “银发与少年，医路伴你行”——基于多方融合的陪诊app商业模式研究 | 创新训练项目 | 省级 | 1209 |
何永佳、杨雪曼、罗敏、胡长春、龚清楠
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蒋艾春
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成都信息工程大学 | |
| S202410621063 | 基于日本“巢鸭街”模式对我国适老化商业街改造的研究 | 创新训练项目 | 省级 | 1202 |
付月、杨萌、陶洋琳、廖莎、杨鑫胜
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范仲文
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成都信息工程大学 | |
| S202410621064 | “去雇主化”就业群体的公益法律服务平台建设研究 | 创新训练项目 | 省级 | 1204 |
白莎莎、何诗苓、蒋桢、张锐、李俊怡
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向征
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成都信息工程大学 | |
| S202410621065 | 文化记忆视域下丝绸之路线性遗产文创产品创新开发路径研究 | 创新训练项目 | 省级 | 1202 |
刘琬滢、杨茜、魏晓莹、涂皓男、杨欢
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潘君瑶
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成都信息工程大学 |
