2025年5月
06
星期二
S202411079059
家校社协同的视域下乡村小学生社会情感能力机制研究——以xx小学为例
创新训练项目
成都大学
一年期 （2024-06 至 2025-11）
教育学
教育学类
2024-06-14
姓名 专业班级 所在学院 项目中的分工 成员类型
唐雨蕊 小学教育 师范学院 总结规划，确定研究方向 第一主持人
钟凌 小学教育 师范学院 收集整理相关数据与文献资料 成员
刘涵梓 小学教育 师范学院 收集整理相关数据与文献资料 成员
张晓龙 小学教育 师范学院 收集整理相关数据与文献资料 成员
董思羽 学前教育 师范学院 收集整理相关数据与文献资料 成员
姓名 职称 指导教师类型
马丽 讲师(高校) 第一指导教师
黄媛媛 副教授 第二指导教师